Libro : Economía social y solidaria en la educación superior: un espacio para la innovación (Tomo 2)

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Sinopsis

La crisis social por la que atraviesa la civilización occidental ha demandado la definición de estrategias por parte de las instituciones educativas, los gobiernos y las organizaciones de la sociedad civil —entre ellas, las de la economía social y solidaria— para crear condiciones que propicien una mejora en la calidad de vida y el desarrollo sostenible. En este contexto, algunas universidades han incluido a la economía solidaria en su currículo, lo que ha dado origen, en algunos casos, a ecosistemas en los cuales las funciones misionales de investigación, educación y extensión se articulan, lo que, a su vez, genera un impacto tanto en la cultura institucional como en las organizaciones y el territorio donde se desarrollan.

En suma, el panorama sobre las perspectivas e importancia de la educación en Economía Social y Solidaria —y en particular en el contexto de la educación superior— demanda la difusión de experiencias que permitan visibilizar modelos pedagógicos y estrategias didácticas que contribuyan a la formación integral de la comunidad educativa; así como, experiencias que aporten a la construcción de enfoques transdisciplinarios como fuente de nuevo conocimiento (Coraggio, 2016). Con ello, además, se puede contribuir a fomentar el trabajo en red desde la academia, así como a la apropiación social del conocimiento por parte de los diferentes grupos de interés en los territorios.

Capítulos

• La educación en economía social-solidaria: un problema epistemológico

Jarrison Martínez Collazos

• Del capitalismo cognitivo a una apertura pluriepistémica. La economía solidaria y agroecología en la educación superior

Birgit Hoinle, Juliana Flórez Flórez, Rocío Rueda-Ortiz

• La autonomía del derecho de la economía social y solidaria: una propuesta desde la investigación formativa

Paola Andrea Cardona-Buendía, Camilo Fernando Calderón-Suaza

• Economia solidária e metodologias ativas: a autogestão na sala de aula

Ricardo Alexandre Martins Garcia, Franciele Caroline Pavão Garcia

• Sub-optimal Utilisation of Nigerian Graduates: A role for cooperativism in the Nigerian Higher Education System

Ajibola Anthony Akanji

• La economía ecológica y solidaria como marco para el rediseño curricular en la educación superior

Mara Rosas-Baños

• Cooperativismo solidário, Universidade e a crise no campo da coleta seletiva de resíduos urbanos na cidade de Londrina, Paraná

Lilian Aligleri, Benilson Borinelli, Luis Miguel Luzio dos Santos

• Promotion de l’économie sociale et solidaire par l’enseignement et la recherche: les perspectives de la mise en place d’une technopole à l’Université de Yaoundé II-Soa au Cameroun

Robert Sangué Fotso, Willy Tadjudje