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La economía solidaria como generadora de procesos de aprendizaje: el caso de la moneda comunitaria Túmin

Tesis Maestria en Investigación educativa - Universidad Veracruzana

Mayeli Ochoa Martínez, 2017

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Résumé :

El objetivo general de la investigación es analizar el papel educativo que tiene la moneda Túmin como generadora de aprendizajes para una alternativa económica y social. La pregunta principal del estudio es: ¿cuáles son los aprendizajes que se desencadenan al construir una forma distinta de hacer uso del dinero y de establecer nuevas relaciones sociales en los intercambios económicos?