De l’héritage d’Henri Desroche au savoir-faire des Collèges coopératifs
Dans RECMA 2018/2 (N° 348), pages 98 à 111
Maurice PARODI, 2018
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Résumé :
Le « projet coopératif » d’Henri Desroche (1976), par ses principes fondateurs universels et son « système de règles » (Vienney, 1980), constitue la matrice de l’ESS. Ainsi, « utopie pratiquée » peut se décliner aisément en utopie « d’entreprendre autrement » ou utopie d’un autre « modèle éducatif », ou encore utopie de « la République coopérative » (selon Ernest Poisson et Charles Gide) – plus largement utopie d’un « autre modèle de développement », tendant vers le modèle idéal du « développement durable » tel que profilé par les multiples sommets de la Terre depuis le rapport Bruntland (1987) et l’Agenda 21 qui en a résulté. En ce sens, ce projet de Desroche rejoint ce modèle idéal de développement, qui suppose la combinaison optimale des trois composantes : l’économique (économiquement viable), le social (socialement équitable), l’environnemental (biologiquement soutenable).