socioeco.org
Site ressources de l’économie sociale et solidaire

La construction de la responsabilité sociale : le rôle de l’éducation

VIIemes Rencontres du Réseau Inter-Universitaire de l’Economie Sociale et Solidaire, Rennes (2007)

Josette Combes, mai 2007

RIUESS 2007 - VIIémes Rencontres du Réseau Inter-Universitaire de l’Economie Sociale et Solidaire - Rennes - 24 et 25 mai 2007

À télécharger : PDF (110 Kio)

Résumé :

Comment peut-on envisager la notion de « responsabilité sociale », dans le domaine de l’éducation et en quoi l’économie solidaire y joue-t-elle un rôle. Pour répondre de ses actes, l’acteur doit être en mesure de choisir, savoir ce qu’il fait et le justifier s’ils ont une incidence sur la vie d’autrui, l’ordre social, le bien commun. L’économie solidaire postule d’autres choix que ceux de l’économie de marché, opère selon une hiérarchisation des valeurs controversant les options tendancielles de la société marchandisée. L’éducation via ses vecteurs de transmission joue un rôle prépondérant dans la fondation de l’imaginaire social en consonance plus ou moins construite avec les impératifs catégoriques de l’économie de marché. Au Nord comme au Sud, le rôle de l’économie solidaire peut être de démontrer que l’activité économique peut se développer au service d’un intérêt commun médiatisé par le principe de participation active des membres de l’entité économique et sociale aux décisions et aux orientations qui les concernent et reformuler un imaginaire de l’humanité.